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Wie viele Gesichter hat die Nachhaltigkeit?
  • Entdeckt Silvia Franks Überlegungen zur Nachahltigkeit im Fremdspracheunterricht im CeDiLE-Artikel zum ADLES Jubiläum am 25.10.2024! Link: https://cedile.ch/le-jubile-adles-la-durabilite-dans-lenseignement-des-langues-etrangeres/
Le CeDiLE présente l'ADLES !
  • Un agréable échange avec les collègues du CeDiLE a permis de réaliser un entretien qui explore le rôle de l'ADLES dans le paysage de la didactique des langues étrangères en Suisse. Lien : https://cedile.ch/presentation-de-ladles-association-en-didactique-des-langues-etrangeres-en-suisse-entretien/
21.3.2025 - Assemblée générale ADLES à la PH Bern
  • En 2025, c'est la PH Bern qui accueillera notre Assemblée générale : Nous nous réjouissons de vous y retrouver ! Nous publierons bientôt les informations sur la conférence invitée et les groupes d'intérêt.
6.12.2024 - Workshop mit Michael Eisner-Binkert, Mirjam Egli Cuenat und weitere Dozierende
  • Ressourcen zum Auf- und Ausbau von sprachlich-kommunikativen Handlungskompetenzen von (angehenden) Französischlehrpersonen.
Heinzmann et al. (2024). Study Abroad Students’ Social Contacts in Different Linguistic Contexts and Their Relationship With English Use and Development. Language Learning. https://doi.org/10.1111/lang.12674
  • Link: https://doi.org/10.1111/lang.12674
Nachhaltigkeit in Bewegung - 10 Jahre ADLES in Luzern
  • Am 25.10.2024 feierte der Verein ADLES seinen 10-jährigen Geburtstag in Luzern unter dem Motto...
Keller et al. (2020). English writing skills of students in upper secondary education: Results from an empirical study in Switzerland and Germany. Journal of Second Language Writing 1/2020, 1-13.
  • https://www.researchgate.net/publication/338500669_English_writing_skills_of_students_in_upper_secondary_education_Results_from_an_empirical_study_in_Switzerland_and_Germany
Keller et al. (2023). Designing and validating an assessment rubric for writing emails in English as a foreign language. Research in Subject-matter Teaching and Learning, 16-48.
  • https://doi.org/10.2478/ristal-2023-0002
Keller et al. (2024). Language quality, content, structure: What analytic ratings tell us about EFL writing skills at upper secondary school level in Germany and Switzerland, Journal of Second Language Writing, 65, 2024, 101129
ADLES Séance Thématique Anniversaire – 10 ans
  • Verpassen Sie nicht die ADLES Veranstaltung zur Feier des 10-jährigen Bestehens des Vereins und ...
Heinzmann et al. (2023). Student exchange in primary and secondary education and its effect on language gains, intercultural competence and language learning motivation: a systematic review of research in the European context
  • Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14790718.2024.2331609
Robin & Ganguillet (2024). La mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse : quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ?
  • Link: https://www.peterlang.com/document/1360811
Keller et al. (2024). Language quality, content, structure: What analytic ratings tell us about EFL writing skills at upper secondary school level in Germany and Switzerland